面對(duì)就業(yè)焦慮 “延畢”并非最優(yōu)解

　　◎梓晨/撰稿

　　即將到來的畢業(yè)季，本應(yīng)是鳳凰花開、驪歌輕唱，莘莘學(xué)子依依惜別，互道珍重的時(shí)節(jié)，雖因離別或憂傷、或感懷、或迷茫，但即將奔赴人生的下一個(gè)階段，對(duì)大部分畢業(yè)生而言，更是充滿期盼、向往與美好的。

　　然而，突如其來的疫情讓畢業(yè)生們措手不及，焦慮感倍增。此外，教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2022屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計(jì)突破1000萬人，高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到1076萬人，同比增加167萬人，再創(chuàng)歷史新高。疫情影響疊加求職人數(shù)創(chuàng)新高，令得不少畢業(yè)生因此選擇“延畢”，試圖躲過畢業(yè)后的就業(yè)內(nèi)卷。

　　過去，“延畢”一詞多半意味著不努力、不夠優(yōu)秀或是因?yàn)橥祽斜?ldquo;當(dāng)?shù)?rdquo;，如今，“延畢”更多是“技術(shù)性”地主動(dòng)選擇。作為緩沖，對(duì)那些目標(biāo)明確的“延畢”學(xué)生而言，頂著應(yīng)屆生的頭銜無論是考編還是應(yīng)聘大廠都能享受比同等條件社會(huì)招聘更多的便利，容易實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。但對(duì)于那些荒廢四年的學(xué)生來說，“延畢”反而容易助長(zhǎng)其惰性，以自我沉淀為名行消極躺平之實(shí)，繼續(xù)“啃老”，最終慢就業(yè)、緩就業(yè)甚至不就業(yè)。

　　甘蔗沒有兩頭甜，從“校園人”到“社會(huì)人”，心態(tài)需要積極轉(zhuǎn)變。“延畢”生終有畢業(yè)時(shí)，只有勇敢面對(duì)第一次就業(yè)的“窘”，擯棄眼高手低的“傲”，才能緩解自身暫時(shí)能力不足的“危”，不讓自己陷入“只招應(yīng)屆生”和“有工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先”兩不沾的“難”。絕知此事更要躬行，“延畢”的選擇應(yīng)該是基于提升能力而做出的決定，而不是成為逃避本應(yīng)擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的借口。不要頻頻回頭、沉迷過去，甚至因此懊悔沮喪，也不要踮起腳尖過分關(guān)注未來，而感到擔(dān)心焦慮，要將視線專注于現(xiàn)在，努力地給自己“添磚加瓦”，才能在面對(duì)不確定時(shí)游刃有余。

　　就業(yè)是民生之本、穩(wěn)定之基、發(fā)展之要。實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)，不僅要加強(qiáng)政府、高校、企業(yè)之間的信息聯(lián)通，最大程度地解決信息不對(duì)稱，還要穩(wěn)定和開拓新的就業(yè)崗位，推進(jìn)實(shí)施基層就業(yè)項(xiàng)目；不僅要加強(qiáng)校企合作，做好高水平的前置就業(yè)指導(dǎo)，還要加強(qiáng)針對(duì)靈活就業(yè)的權(quán)益保障和社會(huì)服務(wù)，幫助選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生從多方面全面適應(yīng)創(chuàng)業(yè)。

　　保持信念、心懷光明，相信明天一定會(huì)有新的更好機(jī)會(huì)。愿所有付出勇氣和心力的畢業(yè)生和“延畢”生，都能鵬程萬里、前程似錦，最終成為更好的自己。

　　圖片來源：攝圖網(wǎng)

　　編輯：顧泉敏