二十大代表風(fēng)采 | 徐川：做更多青年學(xué)子的陪伴者和引路人

　　編者按在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨章規(guī)定和黨中央統(tǒng)一部署，全國(guó)38個(gè)選舉單位選舉產(chǎn)生了2296名黨的二十大代表。黨的二十大代表是共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀分子，具有先進(jìn)性和廣泛代表性，是經(jīng)各級(jí)黨組織逐級(jí)遴選產(chǎn)生，肩負(fù)著9600多萬(wàn)名黨員、490多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的重托，凝聚著全黨的意志，承載著人民的期望，將光榮地出席黨的第二十次全國(guó)代表大會(huì)。他們中很多是來(lái)自生產(chǎn)和工作第一線、在各行各業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范黨員。新華日?qǐng)?bào)、交匯點(diǎn)新聞9月27日起開設(shè)“二十大代表風(fēng)采”欄目，重點(diǎn)介紹江蘇生產(chǎn)和工作一線黨員代表的先進(jìn)模范事跡，以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)范。

　　初秋的南京航空航天大學(xué)校園，郁郁蔥蔥的林蔭路旁，不時(shí)有青春學(xué)子擦肩而過(guò)。當(dāng)年，徐川放棄高薪工作跑到南航當(dāng)老師，此后十幾年，他時(shí)常被追問(wèn)——“你為什么要這么做？”今天，已不再有人這么問(wèn)。這個(gè)能把黨課講得津津有味，把選修課上成“熱銷”課，會(huì)用故事為青年學(xué)子解疑答惑的“南航川哥”，用行動(dòng)為自己的選擇給出最好的解釋。

　　了解他的人說(shuō)：“在徐川身上，真的就像有釋放不完的奇妙能量，你也永遠(yuǎn)不知道他下一秒會(huì)冒出什么‘錦句’。”

　　從2016年的一篇《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨？》火出圈，到“答學(xué)生問(wèn)”“答青年問(wèn)”“傳統(tǒng)文化課”“黨課”“書單”等一眾特色欄目引發(fā)青年學(xué)習(xí)熱潮，到作為青年黨代表參加十九大，并推出《世界最大政黨為什么能？網(wǎng)紅帶你7分鐘速覽》等視頻、《陪我一起開個(gè)會(huì)，好么？》等文章爆紅網(wǎng)絡(luò)，再到組建“川流不息”思想政治教育團(tuán)隊(duì)，徐川一直在靠自己的努力、創(chuàng)新和堅(jiān)持，影響改變著一批90后、00后的年輕人。

　　“時(shí)代的洪流滾滾向前，最好的同頻共振一定是小我與大我的統(tǒng)一、是個(gè)人與時(shí)代一起進(jìn)步，活到老學(xué)到老”，“真正的強(qiáng)者，即使遇到不合適自己的土壤，也可以開出倔強(qiáng)而燦爛的花朵”……9月1日晚，由徐川撰寫的《如果大學(xué)只做一件事兒》在“南航徐川”微信公眾號(hào)上推出，字里行間，仿佛一位學(xué)長(zhǎng)，把自己的見(jiàn)解和建議娓娓道來(lái)。盡管間隔3個(gè)月才推送，但這篇文章很快就收獲數(shù)萬(wàn)閱讀量和評(píng)論互動(dòng)。既不說(shuō)教、也不生硬，把道理藏在自然流淌的文字間，讓讀者自己去體味，這或許就是徐川受到青年歡迎的“特殊秘訣”。

　　“都說(shuō)入耳易、走心難，學(xué)生要什么，我們有什么，東西怎么給？這是我們思政工作者不能停下來(lái)的思考。”徐川說(shuō)，未來(lái)屬于青年，希望寄予青年，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，正是廣大思政工作者的職責(zé)和使命。對(duì)于“怎么給”，徐川有著清醒的認(rèn)識(shí)和理解。“最近我正在嘗試寫《共產(chǎn)黨宣言》的大眾讀本，希望用通俗易懂的話語(yǔ)，幫助更多人走近經(jīng)典著作，讓黨的聲音傳到更多青年人的身邊，飛入尋常百姓家。”

　　作為黨的十九大代表，最近5年來(lái)，徐川欣喜于思政教育被更多人熟知，與他同向而行、并肩作戰(zhàn)的身影也越來(lái)越多。從一個(gè)人的努力，到一群人的“川流不息”，從思政課程到課程思政。這些年，按照“體系開放、組成多元、統(tǒng)分結(jié)合、資源共享”的基本原則，徐川組建起由近百名高校教師、黨政干部、勞動(dòng)模范等參與的“川流不息”思政工作團(tuán)隊(duì)，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，使思政教育始終保持“頂天立地”的昂揚(yáng)姿態(tài)，形成“鋪天蓋地”的輻射效果。

　　黨的二十大代表履職使命光榮、責(zé)任重大。為誰(shuí)當(dāng)代表、如何代表好，這些天，徐川在用心思考這些問(wèn)題。“對(duì)于我們基層一線代表來(lái)說(shuō)，上會(huì)前要做的準(zhǔn)備工作還是挺多的，比如，自己所在領(lǐng)域情況有沒(méi)有弄熟摸透？能不能把自己對(duì)一些問(wèn)題的深入思考帶到會(huì)上？最近我就在系統(tǒng)性梳理思政教育工作10年發(fā)展變遷，帶著下一步工作應(yīng)該怎么做的思考，去二十大上找答案。”對(duì)于即將召開的黨的二十大，徐川最期待在二十大報(bào)告中看到關(guān)于未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖如何擘畫，看到關(guān)于青年和思政工作的論述、部署。

　　“我要做更多青年和大學(xué)生的陪伴者、引路人。”徐川希望，他的工作能讓青年一代意識(shí)到，國(guó)家大事、中國(guó)的未來(lái)與個(gè)人的未來(lái)不是遙不可及，只有個(gè)體的腳步跟上時(shí)代的節(jié)奏，才能走出自己輝煌的人生之路。