跟著“學(xué)習(xí)博主”學(xué)習(xí) 能學(xué)到什么？

　　近年來，在社交平臺、短視頻平臺，分享個人學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)博主不斷涌現(xiàn)。據(jù)媒體報道，學(xué)習(xí)博主或以圖文形式更新自己的學(xué)習(xí)日常，或錄制視頻剪輯記錄“沉浸式學(xué)習(xí)”，或在直播間“直播學(xué)習(xí)過程”，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。有網(wǎng)友表示，看了學(xué)習(xí)視頻，確實有了學(xué)習(xí)的動力；也有網(wǎng)友表示，一些博主在宣傳學(xué)習(xí)的同時帶貨，學(xué)習(xí)成績“翻車”也是常有的事。

　　不少學(xué)習(xí)博主邁入這個領(lǐng)域的初衷，一方面是為了敦促自己學(xué)習(xí)，另一方面是希望通過分享，影響更多人，網(wǎng)友則從他們身上收獲學(xué)習(xí)方法和精神鼓勵。只是當(dāng)一些網(wǎng)紅機構(gòu)嗅到了流量的氣味，學(xué)習(xí)就變得不再單純。學(xué)習(xí)博主年齡越來越小，展示的學(xué)習(xí)過程越來越賞心悅目，學(xué)習(xí)博主的文具、課程越來越受追捧；文案、推薦書單看似高大上，實則都是復(fù)制粘貼。學(xué)習(xí)博主到底是努力學(xué)習(xí)，還是努力成為一個博主？打著學(xué)習(xí)的旗號虛假宣傳、販賣焦慮，只是一場收割流量的表演，不學(xué)也罷！

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