關(guān)注兩會話教育|推動“雙減”持續(xù)向縱深發(fā)展

　　“雙減”政策實(shí)施一年多來，受到全社會的廣泛關(guān)注。今年兩會，教育界的代表委員們圍繞如何鞏固提升“雙減”質(zhì)效、推動“雙減”工作持續(xù)縱深發(fā)展建言獻(xiàn)策。      

省政協(xié)委員 成賓

　　南通作為全國9個“雙減”工作試點(diǎn)城市之一，在全省率先出臺實(shí)施方案，取得了“作業(yè)負(fù)擔(dān)和培訓(xùn)負(fù)擔(dān)有效減輕”與“教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升”齊頭并進(jìn)的目標(biāo)。不過，在省政協(xié)委員、南通市教育局局長成賓看來，仍然存在一些問題和不足，需要通過一系列社會綜合性改革來推動全社會樹立科學(xué)的教育觀念，共同為“雙減”營造良好的教育生態(tài)。

　　“要著眼于社會、家長和孩子，對公平而有質(zhì)量的教育的這樣一種迫切需求，著眼于孩子的終身成長、長遠(yuǎn)發(fā)展，也著眼于為黨育人、為國育才，這樣一個全局的需要來考慮教育問題，來推進(jìn)‘雙減’工作。我覺得，我們的教學(xué)效率還要進(jìn)一步提高，‘雙減’減的是學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不是減的教學(xué)質(zhì)量。我們教育評價改革還要真正落實(shí)到位。要充分利用市場資源，在規(guī)范的同時，還是要支持發(fā)展民辦教育，這也是拓寬孩子成才路徑的一個重要手段。在‘雙減’的一些機(jī)制保障上還要進(jìn)一步地推進(jìn)。”

省政協(xié)委員 陳駿

　　今年省兩會上，民革江蘇省委提交了《關(guān)于在“雙減”背景下 完善我省中小學(xué)課后服務(wù)的建議》。省政協(xié)委員、民革江蘇省委會委員、南京審計(jì)大學(xué)副校長陳駿認(rèn)為，師資和經(jīng)費(fèi)等資源不足，制約了課后服務(wù)質(zhì)量的提升和“雙減”工作的縱深推進(jìn)。

　　“首先，要充分挖掘?qū)W校富余的教師資源，同時還要盡快補(bǔ)充師資隊(duì)伍，適度地增加教師的編制。其次，要充分借助社會教育資源，可以建立課后服務(wù)的政府采購機(jī)制。第三，要充分調(diào)動學(xué)校、家庭和社會的積極性，建立多元化的課后服務(wù)補(bǔ)充提供機(jī)制。第四，要建立課后服務(wù)的經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，對于經(jīng)濟(jì)相對落后的地區(qū)，我們可以加大財(cái)政補(bǔ)貼或者轉(zhuǎn)移支付。”

省人大代表 從曉

　　省人大代表、江蘇省通州高級中學(xué)教師從曉建議，學(xué)校在“雙減”工作中，面對資源不足等問題，不能“等靠要”，必須積極作為。

　　“我們要利用家長這一優(yōu)秀資源，讓家長走進(jìn)校園。另外我們也可以利用好的教育機(jī)構(gòu)，讓他們走進(jìn)校園，這樣來有效保證學(xué)校教育資源的最大化。”

省政協(xié)委員 張明霞

　　省政協(xié)委員、江蘇省無錫師范學(xué)校附屬小學(xué)黨委書記、校長張明霞提交了《有效落實(shí)“雙減”政策 積極推進(jìn)樂學(xué)育人》的提案。她認(rèn)為“雙減”工作還要標(biāo)本兼治，更好地滿足學(xué)生多樣化成長需求。

　　“發(fā)揮、調(diào)動、喚醒孩子主體這種學(xué)習(xí)的情感、意志、習(xí)慣，這種參與性，然后來達(dá)到‘以學(xué)為樂’的目的，這就是最好的減輕負(fù)擔(dān)。”