錢剛：統(tǒng)籌推進(jìn)特色學(xué)徒制培養(yǎng) 為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供人才支撐

錢剛 全國(guó)政協(xié)委員、中信泰富特鋼集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)

　　“作為新委員，感到心潮澎湃、倍感振奮！要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，切實(shí)貫徹落實(shí)到本職工作和政協(xié)履職中去。”昨天，在京參會(huì)的全國(guó)政協(xié)委員、中信泰富特鋼集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)錢剛說(shuō)，“總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出，‘為創(chuàng)新人才脫穎而出、盡展才華創(chuàng)造良好環(huán)境’，我希望可以從國(guó)家層面統(tǒng)籌推進(jìn)特色學(xué)徒制培養(yǎng)，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供重要人才支撐。”

　　圍繞“特色學(xué)徒制培養(yǎng)”這個(gè)問(wèn)題深入調(diào)查研究，錢剛在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各地在探索中國(guó)特色學(xué)徒制的過(guò)程中，遇到不少共性問(wèn)題，“頂層設(shè)計(jì)不到位、缺少國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部門力量不協(xié)同等問(wèn)題仍然存在，沒(méi)有形成有效的工作合力。”在走訪中，錢剛注意到，由于學(xué)徒制人才培養(yǎng)涉及院校、企業(yè)和學(xué)生等多方利益，政策支持不平衡，所以此次他特別帶去了關(guān)于“統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)家中國(guó)特色學(xué)徒制培養(yǎng)”的提案。

　　如何進(jìn)一步完善學(xué)徒制培養(yǎng)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)？在征集多方意見后，錢剛建議，國(guó)家層面統(tǒng)一制訂中國(guó)特色學(xué)徒制實(shí)施方案和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，融合現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制，破除教育、人社壁壘，整合各方力量和優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)學(xué)徒制項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理，打通學(xué)徒制中高本銜接和分級(jí)培養(yǎng)，形成可推廣的實(shí)施內(nèi)容、路徑及典型經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)徒的培養(yǎng)培訓(xùn)。

　　“學(xué)徒制培養(yǎng)，也離不開學(xué)校、企業(yè)、人社等部門的多方聯(lián)手。”錢剛希望，建立由地方主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織、工信、教育、科技、人社、財(cái)政等部門和企業(yè)、職業(yè)院校代表參加的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開中國(guó)特色學(xué)徒制高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)解決學(xué)徒制實(shí)施中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步細(xì)化中國(guó)特色學(xué)徒制各項(xiàng)生均經(jīng)費(fèi)支持標(biāo)準(zhǔn)與各項(xiàng)激勵(lì)政策，通過(guò)政府全額撥款、企業(yè)稅費(fèi)杠桿調(diào)整，鼓勵(lì)企業(yè)和職業(yè)院校積極參與學(xué)徒制培養(yǎng)。

　　基于現(xiàn)代學(xué)徒制的第三方評(píng)價(jià)機(jī)制也已經(jīng)在他腦中勾勒。“只有重視學(xué)徒制第三方評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，才能完善學(xué)徒制師資選拔和使用，比如，可以把學(xué)徒制培養(yǎng)生數(shù)在當(dāng)年招生數(shù)的占比，納入學(xué)校評(píng)估考核，整體提升學(xué)徒制培養(yǎng)質(zhì)量。”錢剛告訴記者。（唐蕓蕓）