兒童智能手表規(guī)范和監(jiān)管要跟上

　　兒童智能手表的出現(xiàn)，也就是近幾年的事。但一經(jīng)推出，便迅速風(fēng)行開來。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前兒童智能手表的市場普及率已達30%，也就是說，每3個孩子就有1個擁有智能手表。隨之而來的問題是，如此龐大的市場規(guī)模，潛藏著不容忽視的風(fēng)險隱患。

　　兒童智能手表最初主要用于給孩子定位與保持聯(lián)絡(luò)。隨著市場迅速擴大，其品牌及功能也越來越多，越來越高端。定時定位、視頻通話、社群互動、游戲聊天等，小小一塊手表就如一部微型智能手機，甚至成為孩子們的社交神器。有孩子在手表內(nèi)置的學(xué)習(xí)App內(nèi)充值了千余元打游戲，有孩子的手表收到了擦邊內(nèi)容，更有熊孩子做作業(yè)時直接用手表搜答案。功能冗余、誘導(dǎo)消費、侵犯個人隱私等問題也愈發(fā)突出，影響孩子視力、孩子上課注意力不集中、娛樂內(nèi)容沒有限制等問題，也讓家長擔(dān)憂不已。

　　既然兒童智能手表已經(jīng)越來越手機化，對它的規(guī)范和監(jiān)管就要跟上，讓其更加適合兒童這個特殊群體使用。兒童智能手表的設(shè)計，要與未成年人的成長階段相契合，應(yīng)當(dāng)以最有利于兒童使用為根本原則，采取更加全面和精細(xì)化的安全保護措施。比如，為了防止兒童下載惡意軟件，兒童智能手表生產(chǎn)廠家應(yīng)當(dāng)設(shè)定功能，禁止通過點擊鏈接、掃描二維碼等方式安裝第三方提供的應(yīng)用程序。

　　家長可以通過手機設(shè)置孩子的手表開機密碼，實時監(jiān)控，平時孩子只能通過手表接聽電話、發(fā)送定位。孩子如果要玩游戲、聊天等，需家長遠(yuǎn)程遙控，輸入開機密碼，并且能做到定時。比如孩子做完作業(yè)獎勵10分鐘游戲時間，時間一到，便自動關(guān)閉游戲程序。另外，家校要緊密合作，禁止孩子將手表帶入校園。智能手表進校園，危害不少。有孩子在安靜的課堂上偷偷拿出手表，玩著玩著就忘乎所以，突然放出動聽的音樂，擾亂課堂秩序；有孩子一到課間休息時就抱著手表玩，導(dǎo)致上課時無心聽課，影響學(xué)習(xí)進度。

　　數(shù)字時代，兒童不可避免地會接觸到大量數(shù)字技術(shù)應(yīng)用，并且兒童學(xué)習(xí)能力強，許多應(yīng)用一學(xué)就會。怎樣讓兒童智能手表等數(shù)字技術(shù)產(chǎn)品更有益于孩子的身心健康成長，對全社會都是一種挑戰(zhàn)，需要各有關(guān)部門通力合作。從行業(yè)、監(jiān)管部門，到家長、學(xué)校，需要形成更強的合力，讓兒童智能手表更“適兒”，給家長和老師帶來更多的放心與安心。

　　（作者孫建興：江陰市晨光實驗小學(xué)）